PSICOTECNICA: EVALUACION PSICOPEDAGOGICA | RODRIGUEZ RIVERA, VICTOR MATIAS | Trillas

La psicología general, la psicología diferencial y la psicología diferenciada sirven de apoyo a la evaluación educativa para la realización de su propósito general: el conocimiento de la personalidad del educando y la evaluación de los logros en el trabajo docente. La presente obra ofrece una serie de procedimientos psicotécnicos que pueden emplearse para cumplir ese objetivo; con ello se busca orientar técnicamente a los estudiantes y profesionales del área educativa, así como a los organismos e instituciones interesados en esta materia. Los temas están expuestos en forma clara, sencilla y funcional, con el fin de propiciar las actividades de investigación, diagnóstico y evaluación en el campo psicopedagógico.

Contenido:

• -Origen, concepto, fundamento y tareas de la psicotécnica
• -Procedimientos psicotécnicos empleados en el estudio de la personalidad ;del educando
• -Teoría general de la inteligencia
• -Técnicas de medición y evaluación del rendimiento escolar
• -Sistemas y procedimientos de la evaluación