LOS PROCESOS COGNITIVOS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE | LOPEZ RAMIREZ, ERNESTO OCTAVIO; MORALES MARTINEZ, GUADALUPE | Trillas

La obra tiene como objetivo presentar las contribuciones de la ciencia cognitiva al entendimiento de los procesos cognitivos que participan en la enseñanza y el aprendizaje.Si bien el contenido no pretende ser exhaustivo, sí tiene el propósito de presentar ambientes académicos donde la teoría cognitiva y el quehacer educativo interactúan significativamente.En general, este libro le permitirá al profesor tomar conciencia de cómo una de las fuentes más prometedoras y generadoras de conocimiento en la psicología influye en su práctica docente. Primera parte. Los postulados y avances de una ciencia de la mente* Un acercamiento a la psicología cognitiva Ciencia cognitiva y conexionismo Segunda parte: Cognición y aprendizaje* La variabilidad cognitiva humana: un enfoque cognitivo de las diferentes formas de inteligencia, emoción y aprendizaje* Aspectos cognitivos del aprendizaje del adulto: La andragogíaCognición afectiva y su influencia en el aprendizaje e instrucción escolar

Contenido:

• Tercera parte: La cognición en el aula escolar* Herramientas cognitivas para el aprendizaje: El caso de los mapas conceptuales * Sobre los modelos cognitivos de aprendizaje en el aula escolar