LA PSICOLOGIA DE VIGOTSKI EN LA ENSEÑANZA PREESCOLAR | GARCIA GONZALEZ, ENRIQUE | Trillas

A pesar de haber sido escrita hace más de siete décadas, la obra del psicólogo ruso Lev Vigotski aún sigue teniendo influencia en los círculos educativos y psicológicos de la sociedad contemporánea, sobre todo sus teorías de las aplicaciones de la psicología a la educación especial, la función del lenguaje en la educación, el papel del arte en la enseñanza, la importancia del juego en el aprendizaje y las estrategías de enseñanza del niño sobredotado, temas de sumo interés para maestros, pedagogos, psicólogos, médicos, estudiantes de pedagogía e investigadores del área. Enrique García González plantea en este libro su versión de cómo aplicar la propuesta de Vigotsky a la educación preescolar, entre cuyos temas destaca la inclusión de los niños con necesidades especiales al sistema de enseñanza normal, idea que ya Vigotski había impulsado en su tiempo y que hoy es una tendencia educativa que pretende generalizarse.

Contenido:

• ¿Por qué Vigotski?
• Su vida
• La importancia del juego en el desarrollo mental
• Lenguaje y educación
• Imaginación y creatividad
• Las crisis de la edad y la zona de desarrollo proximal
• Las áreas centrales de desarrollo
• El desarrollo cultural de la percepción
• El desarrollo cultural de la memoria
• La atención