LA MEMORIA EN EL APRENDIZAJE | BAILEY, FRANCIS; PRANSKY, KEN | Trillas

Conocer los principios del funcionamiento cerebral y el papel fundamental que juega la memoria en el proceso de enseñanza-aprendizaje es indispensable para los docentes interesados en ayudar a los alumnos que tienen problemas cognitivos. Bailey y Pransky, autores de este libro, se centran en la descripción sencilla y objetiva de los sistemas de memoria, con el fin de establecer una relación entre éstos y las técnicas de enseñanza que permiten a los estudiantes con dificultad en el aprendizaje desarrollar sus habilidades para la adquisición de conceptos, mejorar la comprensión de una lengua extranjera y, en general, asimilar aspectos culturales y educativos.

Contenido:

• -¿Por qué aprender acerca de la memoria?
• -Cinco principios de la memoria y el aprendizaje de conceptos
• -¿Por qué son importantes las raíces culturales en el aprendizaje?
• -Memoria de trabajo: la puerta del aprendizaje
• -Funciones ejecutivas
• -Memoria semántica: Fundamentos del aprendizaje
• -Memoria semantica: una perspectiva sociocultural
• -Memopria episódica
• -Memoria autobiográfica
• -Práctica