ESCUELA Y FAMILIA DE LA MANO | COHEN ABADI, EMILY | Trillas

El estudio sobre la resiliencia que se expone en este libro invita al lector a descubrir las habilidades que se desarrollan ante los desafíos de la vida, y cómo las personas develan su propia entereza gracias a lo que les ocurre, y no a pesar de ello. Los resultados de la presente investigación muestran que existe un mundo lleno de personas y comunidades que son capaces de sobreponerse a los desafíos del dolor emocional y situaciones adversas, y se constituyen con mucha mayor fuerza a partir de ellos. Un ejemplo de esos grupos son las familias que tienen un hijo con discapacidad,. Sobre esta base teórica, Milly Cohen se propone orientar a las familias y los profesionales de la piscología positiva y la educación acerca de la manera más sencilla de abordar el tema de la resiliencia ante la discapacidad, en el cual intervienen la familia y la escuela. El texto incluye dinámicas de trabajo, cuestionarios para explorar las capacidades, los valores y atributos positivos de familia y docentes, así como preguntas que invitan a la reflexión. Este es un libro- comenta la autora- que entreteje sus creencias personales, la teoría a la queha tenido acceso y su práctica profesional. Considera que mirar la vida positivamente ofrece mejores frutos que si sólo se presta atención a las carencias y los errores. Buscar la cualidad y la destreza en las personas y en los grupos sociales, subraya. La ha llevado a descubrir recursos biológicos, psicológicos y sociales en todos aquellos que a menudo hacen frente a acontecimientos adversos, los superan y son transformados por ellos para salir adelante.

Contenido:

• -La discapacidad desde un enfoque ecológico y sistémico
• -Teorías y enfoques precursores del concepto de resilencia
• -Resilencia familiar y escolar
• -La casita familiar
• -LA rueda de la resilencia
• -Integrando la información para diseñar planes de intervención
• -Sembrando el cambio hacia un mejor futuro