EDUCACION ESPECIAL EN MEXICO Y AMERICA LATINA | TEC PENICHE, MANUEL J.; MARTIN TUN, SANDRA T.; PEREZ DIAZ, MILENE | Trillas

Por medio de un lenguaje claro y cotidiano, pero sin perder el tecnicismo propio del área, los autores exponen los conceptos fundamentales de la educación especial y sus antecedentes, y la presencia de discapacidades en México y en diversos países de América Latina, así como los aspectos inherentes a las diversas patologías que constituyen el espectro de la educación especial, tales como etiología, síntomas y diagnóstico. Las discapacidades que se exponen en esta obra son: trastornos del aprendizaje, alteraciones del lenguaje, discapacidad intelectual, trastorno por déficit de atención e hiperactividad, autismo,discapacidad visual, discapacidad auditiva y discapacidad motriz. También se dedica un capítulo a la detección e intervención de los niños con talento. Finalmente se hace énfasis en la evaluación psicopedagógica,las alternativas para la atención de las personas con discapacidad y el papel del psicólogo ante estas necesidades educativas especiales.

Contenido:

• -Antecedentes de la educación especial
• -La discapacidad en números.
• -Trastornos del aprendizaje
• -Lenguaje.
• -Discapacidad intelectual.
• -Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
• -Autismo .-Discapacidad visual
• -Discapacidad auditiva .
• -Discapacidad motriz
• -Niños con talento