CONVIVENCIA INFANTIL Y DISCAPACIDAD | LEWIS, ANN | Trillas

El programa inclusivo que se propone en esta obra muestra al educador cómo debe ser el trabajo con los padres de familia, los alumnos y el resto del personal académico, señala los aspectos que deben tomarse en cuenta para supervisar adecuadamente la participación e integración de los distintos miembros de la comunidad estudiantil y así obtener resultados más satisfactorios.

Contenido:

• Preparar el escenario
• Los niños ante las escuelas de educación especial
• Hacia un programa inclusivo
• Proyecto Enlace 7
• Proyecto Enlace 11
• Las experiencias en los proyectos de convivencia * Conclusiones e implicaciones